【授業研究】オンライン講座の講師を務めるときは事前視聴用講義動画を送り、事前にスプレッドシートに感想や質問を書き込んでもらうのが私の定番です。時間があれば、当日より前にその質問に対する回答を書き込んでいます。いつもはそれほど回答することにこだわっていないので、全てのコメントに回答しているわけではありません。
本日(2021/8/6)に講師を務める某県研修会のスプレッドシートにはいつになく力が入り、書き込まれたコメントにかなり丁寧に回答をし続けています。何というか、回答したくなる質問が多いのです。受講する人は約50人。質問は講義動画の第1部と第2部に分けてありますから、スプレッドシートのセル数は約100個。この数日、仕事の合間にせっせと書き込み続けました。
昨日は講座の前日。書き込みも増えていきます。私の昨日の予定はオンラインの会議・会合が４つ。最後は22時半ごろ終了。すぐにシートを見るとやはり新しい書き込みが増えています。何となく質問には全部回答してしまいたい気持ちになります。結局、12時過ぎまで書いていました。普段は23時ごろ就寝する私ですから、「珍しく」頑張りました。
うれしい質問、返事をしたくなる質問が多いからです。講座が始まる前から受講する皆さんとたくさんの交流している気分でいます。非同期学習は受講者だけのためではなく、講師も巻き込まれ、講師の学びも活性化します。
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