【授業研究】昔々、私がカウンセリングを学んでいた時はロールプレイをした後の「逐語記録起こし」は大変でした。カセットテープ(知らない若い人もいるかも‥)のテープレコーダーを使って録音し、それを少しずつ再生しながら、書き起こしていました。1時間分を書き起こすのに何時間もかかりました。
今回はZoomの録画を基にしました。私が使っている動画編集ソフトの「字幕生成」の性能も向上したので、これを使いました。以下の手順で編集しました。
①画面下に音声の字幕を挿入。
(背景の会話も字幕が拾ってしまうのでこれを削除するのが大変でした(-_-;))
②右上と左下の2人の画面を隠す。
③ついでにロールを示す。(校内で喫煙して捕まった生徒役と生徒指導主任役です)
④タイマーを挿入。
⑤モザイクをかける。(仲間内では不要ですが‥)
バージョンアップした編集ソフトの使い方に慣れていない私がもたついたために、かなりもたついてしまいました。わずか5分半を編集し終わるのに数時間。それでも夕食後から就寝までに終わりましたが‥。その意味では昔の「逐語起こし」を思い出してしまいました。結構楽しい時間でした。次回は1時間もあればできそうです。
このあとについてもアイデアがあります。この動画をKOKOにアップロードして発言の1つ1つを分析することに挑戦したいと思います。そのためには「タグ」を新しく作成する必要があります。これがうまく行くと、カウンセラー養成トレーニングがかなり新しくなり、学習効果を飛躍的に向上させることができそうです。
これらの作業が簡単にできるようになると、生徒たちの面接試験対策等を、より細かに分析できそうです。先生たちの授業改善にも役に立ちそうです。ビジネスの分野でも顧客との面談対応の分析やトレーニングになどにも役に立ちそうです。楽しみが広がります。
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