【授業研究】5/8(月)に以下のようなことを書きました。
私が「荒れる学校」に勤務していた時には２つのことを意識して「退学処分」になりそうな生徒やその保護者に対応していました。その結果、たとえ中退になっても生徒・保護者と私は良好な関係を続けることができました。その内容を「小林ゼミ」の中の「カウンセリング学習会」グループページに投稿しました。
これに対して、「その資料を読みたい」「欲しい」というリクエストが翌日(5/9火)の朝のうちに３つも届きました。早速、原稿をお送りしました。メルマガやHPを手伝ってくれているHさんからも、「クリティカル・フレンドの方法についても動画等を作成すると良いですよ」とアドバイスをもらいました。
そのＨさんからは「小林さんは具体的なスキルに落としこんで説明してくれるから、現場で使いやすいのです。以前に教えてもらった遅刻指導方法も役に立ちました。有料サービスにしましょう」とも言ってもらいうれしくなりました。
色々作ろうと思います。お楽しみに。
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小林昭文 教師スキル研究所 | みんなのオンライン職員室
※このゼミ、少々会費が高いかも。それだけの価値はありますが。
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