【授業研究】立て続けに授業に関するトラブルの
相談を受け続けています。おかげでアタマが働きます。
以前から、とても上手な「誘導的な授業」に違和感を
持ち続けていました。
一方で、そんなことができない私の「劣等感コンプレックス」の
せいかもしれないと思っていました。
最近、「スキル論」の立場に立つと、
「相手を動かそうとするより、自分を意識する方が、
スキルは早く身につく」ことを改めて感じるケースが
出てきています。
少し理論が深まりそうです。
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