【授業研究】A4全部を手書きにしてもらい、文字データに変換するつもりでしたが、この方法では読み取り精度が低くて断念。１枚ずつ手書きで返事を書いています。 私にとっては良い訓練です。明日か明後日には完成させる予定です。 ※ご感想・ご質問は以下から…

【授業研究】ずっとモヤモヤしていたのですが、受講した方に「手書きでじっくり書いてもらい」、回答は見やすいように「活字体でお返しする」ことが、だいぶスマートに進められるようになりました。記録としてもスマートに保存できます。 これからの研修会が…

【日常の記録】疲労と風邪のダメージは大きいものです。仕事の効率も落ちるし、気力も下がります。そういう時には「無理しない」がモットー。ひたすら、食べて寝て‥を続けてきました。このグータラ生活がようやく効果を出してきました。 さて、溜まっている…

機械いじりも大好きです。(笑)

【日常の記録】いい感じです。

【授業研究】「学校の力の低下？」について⑴今週はこれについて月・水・金と論じてみます。 色々な資料を見ると「教員の質は向上している」とか、「研修が着々効果を上げている」という記述は見当たりません。「何回やった」「何時間やった」「延べ何人参加…

【日常の記録】先週はハードでした。特に、最後の金曜・土曜は疲れました。そこで今日(11/23㈰)は完全休養日。よく眠れました。 さて、明日から活動再開します。 ※ご感想・ご質問は以下からどうぞ。匿名可です。 質問にはブログ上で回答します。 ２つ目の質…

【日常の記録】11/21(金)は午後、静岡市内の学校で研修会講師。20時過ぎに帰宅して、21:00-23:00までオンライン研究会。さすがにくたびれました。 寝ます。m(__)m

第3週 小林の高校物理授業の具体的構造 第3回 なぜ新しい授業で「私自身が成長できたか？」 〈生徒の評判が授業選択に影響する理由〉 新しい授業はスタートと同時に生徒には大好評でした。5月に行った「次年度の選択科目の予備調査」は「十数年ぶりに物理選…

【水曜日の投稿予定を1日ずらして投稿しています】 パターン化した授業を2年間続けた背景には「生徒たちの学びの質を高める」というかなり壮大な狙いがありました。 〈板書なし・ノートなしで集中を促す〉 私は板書をせず、生徒たちにノートも取らせませんで…

改めて書きますが、ハードすぎてヘトヘトです。

【担任研究】私は長い間「荒れる高校」の生徒指導部にいて、担任・主任・教育相談係等の立場で、いじめ問題にも対応してきました。主任や相談係でいると、管理職とのやりとりも増えます。県の「教育相談」のトップにいたので、他校のこじれた問題について相…

【授業研究】※可愛い絵は原稿を読んだAI(Copilot)が作ってくれました。 第3週 小林の高校物理授業の具体的構造第1回 「説明(15分間)→問題演習(35分間)→振り返り(15分間)」の意味は何か？ 私が「居眠り皆無」「成績向上」「選択者数倍増」「赤点消失」等々の…

【授業研究】初めての質問ありがとうございます。2つ目もいただきました。お返事少しお待ちくださいね。 サトマイさんの記事を取り上げたのは(11/4)でした。 人(生徒)は授業のどこで面白がるのか？ - 授業研究AL&AL サトマイさんは私たちがAIや人の話を面白…

【授業研究】私が経験してきたトラブルに比べると、さほど難しい「いじめ事件」ではなさそうな気がするのですが、指揮者不在、経験のあるベテランもいない、担任や学年の先生たちを守るという管理職の動きも薄い気がします。 もっとも心配するのは、手の打ち…

3 授業が上手い先生は担任もうまいのはなぜか？ ⑴授業者スキルはパターンを先生が主導してつくる どこの学校に行っても「授業がうまい先生は担任やってもうまい」という話を聞きます。私もそういう先生たちを何人も見てきました。昔は「優秀な人は何をやって…

【授業研究】長年お世話になっている学校ですが、毎回、新しい発見や課題があり、考える楽しみがあります。今回は、困っている先生の悩みを聞いたり、多くの先生たちが苦労していることの解決アイデアを出したり。特にうれしかったのは、明らかに先生たちの…

2 技は〈創る〉と〈使う〉の二重構造とはどういう意味か？⑴ 意識を自分自身に向けるのが「創る」段階 私の空手の恩師=南郷継正は「科学的上達論」を編み出し、誰でもきちんと練習をすれば強くなる道筋を明らかにしました。その根本理論は以下です。まず「技…

【授業研究】現場で学ぶことはいつも新鮮です。新任の先生たちの壁はいつも似たようなことですが、学校全体としては時代の変化を感じる新しい課題もあります。現場の先生たちと話し合うことで、教師スキルに必要なことを発展させる必要もあります。あと2日間…

《新方式での最初の質問いただきました。感謝感謝。回答は今週中の予定です。》【授業研究_第2週】1 技(スキル)習得はなぜ困難なのか？⑴ 〈技(スキル)習得が困難な理由〉？ 第1週では「基本スキル」と「基本パターン」について説明しました。 この内容はすで…

【授業研究】当初、授業評価が低いので、「授業担当者(授業者)向け研修会の依頼」だと思いました。しかし、違いました。「まずは、マネジメント担当者にやってほしい」でした。理由は授業者は専門がバラバラなので、共通項がないから難しそう‥ということのよ…

【授業研究】ベテランの学校コンサルタントの方の話は、とても楽しめました。教員ではないのに学校のことをよくご存じなのにビックリ。 この20年くらいの学校改革が「教師の抵抗しないところから進めた」という視点は、私もうすうす感じていたことです。だか…

【授業研究】〈技(スキル)は基本と型(パターン)の組み合わせ〉 のちに「基本スキル」と名付けた「評判の良い先生たちの共通スキル」は空手に習熟していた私にはすぐに納得できるものでした。同時に空手の基本である「突き」や「蹴り」に習熟しても「組手(く…

【日常の記録】授業改善のためのスキル理論=授業者スキル(基本スキル・基本パターン理論)は私のオリジナル理論です。当然、私が一番詳しいことになります。 これをCopilotに話すと、質問をしてくれます。それに対する私の回答に対して、様々な視点から意味づ…

【授業研究】第2回 なぜ教育の世界には「スキル論」がないのか？⑵ 〈実は私もスキル論を意識していなかった〉 私が「スキル論」を意識するようになったのは、定年退職以降のことです。55歳（2007年度）から始めた高校物理の授業では、「成績向上」「居眠り皆…

※元動画はこちら。https://www.youtube.com/watch?v=DfvuynQgwXE 【日常の記録】他の動画で遊んでいるときに、サトマイさんの動画が見えたので久々に視聴。いつもながら「面白い」動画でした。 今回のテーマは「なぜAIの文章はつまらないのか」。最近、私も…

ブログをリニューアルしました。皆さんとの感想・質問のやりとができるようにします。ぜひ、ご一読してください。

【日常の記録】本当にありがとうございます。明日からのリニューアルしたこのブログをお楽しみに。 「教師スキル研究会」新入会会員募集中です。授業改善アドバイザー小林昭文【公式HP】「担任学入門講座」シリーズ再生リスト著者が語る担任学入門講義動画 -…

【授業研究】青森県への出張翌日から始まった、急激なPV(ページ・ヴュー)の増加。これまでの約10倍、500回/日、程度になりました。これはどうやら、上位10%にもなるそうです。そんなに多くの人が見てくれているのは、うれしい限りです。私がやっていることを…