【授業研究】知識としては十分に知っていたことなのですが、「授業改善研究」の中に入れることは考えていませんでした。「弁証法の3つの法則」は独立して存在しているわけではなく、一体化していることを、ようやく理解した気分です。小林昭文メルマガ登録者…

【授業研究】「技の透明化現象」という概念ができたということは「言葉できた」ということです。偶々、Ｂ先生の悩みを聞いていると、それが自分自身にも起きていることがわかりました。 メルマガ購読登録はこちら⇩ 小林昭文メルマガ登録者向け 読者登録 ４月…

【授業研究】「なぜ熟達者の技(スキル)は伝わらないのか？」をようやく言語化・概念化できました。10年間くらいのモヤモヤがスッキリした感じです。 小林昭文メルマガ バックナンバー｜オレンジメール 毎月第2日曜日と第4日曜日に配信します。 メルマガ購読…

【授業研究】小林ゼミのメンバーのＡ先生からの相談。 新任の先生たちの指導が気になる、という相談。 ベテランたちが「技(スキル)」として使っていることが、 見えないらしい‥ 「技不感症」に替わる定義をつくることができそうです。小林昭文メルマガ登録者…

【授業研究】「技不感症」は自分としては、良い思い付きだったと思っていました。しかし、あちこちから不評です。 考え直します。 小林昭文メルマガ登録者向け バックナンバー｜オレンジメール 毎月第2日曜日と第4日曜日に配信します。 メルマガ購読登録はこ…

【授業研究】MichibiQのトップ画像はこれです。まあまあ、良く見える画像を見つけてもらいました。 【授業研究】 小林昭文メルマガ登録者向け バックナンバー｜オレンジメール 毎月第2日曜日と第4日曜日に配信します。 メルマガ購読登録はこちら⇩ 小林昭文メ…

【授業研究】 これから、毎月第2日曜日と第4日曜日に配信します。 小林昭文メルマガ登録者向け バックナンバー｜オレンジメール メルマガ購読登録はこちら⇩ 小林昭文メルマガ登録者向け 読者登録 ４月からオウンドメディア"MichibiQ"に月２回連載を始めまし…

【授業研究】研修会の録音&文字起こしを基に、研修会のまとめの１部をメルマガに掲載。なかなかうまく行きました。興味のある方は以下からご覧ください。 以下から過去のメルマガをご覧いただけます。 研修会記録は「第2号」です。 小林昭文メルマガ登録者向…

【授業研究】今日の研修会は「質疑応答中心」。 そのやりとりを「録音&文字起こしツール」で録音。うまくできたかどうか心配で、帰宅してすぐに確認。バッチリです。 これからいろいろ活用できそうです。

【授業研究】明日(5/22(土))は都内で対面の研修会講師。この会社主催の昨年秋の研修会の講師では、少し失敗したと感じています。 明日は挽回しなくては‥

【日常の記録】２年ほど前から「美容院」に通っています。 人生、初、です。理由は田舎の家の近所で、歩いていける距離にあるからです。 6週間ごとに通い、白髪を染めてもらっています。これで、多少は身だしなみを維持しています。

【授業研究】概念を言語化できることの凄さを実感しています。アマタが急速に前進しています。元気になってきました。 ※オウンドメディア"MichibiQ"に連載開始しました。 第1火曜日、第3火曜日に配信されます。https://x.com/MichibiQ_edu ※Ｘでも配信されて…

【日常の記録】急に複数の締切に追われています。予定の立て方が甘かった‥です。頑張ります。

【授業研究】 「技不感症(わざふかんしょう)」の定義定義: 教師が自らと周囲の同僚の 「技 (スキル)=教師スキル」 を技として認識できない状態。 そのために成長・改善が止まり、授業や指導が属人的になる教育現場特有の現象。尚、教師スキルとは「授業者ス…

【授業研究】前号のMichibiQの「理論解説第２回」で「技不感症」という言葉を使いました。珍しい言い方だったようで、検索で上位に出てきます。AIは「定義を出せ」と言ってきます。早速、準備を始めました。 少しワクワクします。 ※オウンドメディア"Michibi…

【授業研究】連載原稿の構想で行き詰り。試しにAIに相談したらお見事な提案。「盗作じゃないよね」と尋ねると、「あなたの思考・文章からまとめています」とのこと。 うーん・・・ ※5/19(火)配信予定の"MichbiQ"の連載のテーマは「ドリル・スキル」。その概…

【授業研究】オウンドメディア"MichibiQ"に月に２回の連載を始めました。月１回は「理論的研究」、月１回は「Q&A」。 「理論研究」の原稿を検討しながらAIとやり取りすると、この本も「スキル」を論じている、と推奨。 かなり昔に読んだ覚えはあるのですか、…

【授業研究】〈ドリル・スキル〉には「トレーニング」「コーチング」「ティーチング」「カウンセリング」「メンタリング」等がありますが、それぞれの語源・意味・使い方・留意点などをご存知ですか？ 知ったうえで使い分けると授業での効果が向上します。※Y…

【授業研究】オウンドメディアに掲載し、Ｘで目立つようにするための見せ方に工夫しています。締切までにはあと5日ありますが、昼間の打ち合わせに沿って、あれこれ変更します。なかなか中身の濃いものになります。いずれ、このままた単行本になりそうです。…

【授業研究】MichibiQの原稿を読みやすくするために、図・表等を多用し始めました。それらをAIに頼むと実にお見事にまとめてくれます。が‥‥漢字に誤字が多いことが問題です。何回かは、文字部分だけを打ち直して修正しました。 今回は「字の間違いが多すぎる…

【授業研究】新しいメルマガシステムに移行して、初めての配信に成功。これがとても良い！ やる気になります。※オウンドメディア"MichibiQ"に連載開始しました。 第1火曜日、第3火曜日に配信されます。 MichibiQ ※Ｘでも配信されています。https://x.com/Mic…

【授業研究】HPの付録についていたメルマガを長年使っていたのですが、評判の良いメルマガシステムに変更。ようやく、本日(5/10(日))第1号を配信できました。なかなか良いシステムです。詳細は、追々。

【授業研究】普段、Ｘをほとんど見ないので、「切り取り記事」ごとに「いいね」が付いていることを理解していませんでした。5/5に配信して以来、編集の方がたくさんの「切り取り記事」をアップしてくれていました。ありがたいことです。 この仕組みに合わせ…

Ｘで450の「いいね」 【授業研究】先月から始めた"MichibiQ"上での連載2回目。題名は〈教育界を覆う「技不感症」という問題〉です。 少し過激な題名かな？と不安だったのですが、なんと450もの「いいね」をいただきました。感謝感謝です。 次回では空手家と…

【授業研究】MichibiQに連載を始めました。今日はその打ち合わせ。なんと、、私の連載記事がたくさんの「いいね」をもらったようです。詳細は明日のブログで紹介します。 お楽しみに。

【日常の記録】台風一過。先週の研修疲れが回復しかけていたのに、また少し逆戻り。 でも、昼寝の後は元気。だいぶ平常に戻りました。

【日常の記録】朝早くから車て移動。現地で親戚とも合流。孫たちはこんなにエネルギーがあるのかと、感嘆。孫たちが帰ると、ちと寂しくなります。

【日常の記録】娘と2人の孫と犬一匹のパワーは凄い。孫が寝てから、久々に娘と雑談。転職して着々力をつけている様子。 確認したら、私が高校教諭になったのと同じ年。私よりはるかに可能性が高そうです。

【日常の記録】昨日から、急に大人数家庭。食事もお風呂も大騒ぎです。

【日常の記録】彼と初めて会ったのは、彼が初任の時。あれから約20年。着々、実力も立場も上に進む姿がまぶしい。 こんな私に付き合ってくれることに感謝感謝です。