【授業研究】昨日(5/23)の続きです。昨日は小さく表示した
「人生100年時代の社会人基礎力」とは
を大きく表示しました。
ここで注目したいのは
「どのように学ぶか【目的】」
「何を学ぶのか【学び】」
の次に
「どのように学ぶか【統合】」
としているところです。
これは文科省が未だに「スペシャリスト」を
重視しているように見えることに対して、
「ジェネラリスト」の重視を意味しているように見えます。
私は文科省より経産省と気が合う気がします。
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