一斉研修を打破するヒント

【授業研究】何人かの方からの意見をもらいつつ、書き直しを続けています。
現時点での方向性は以下です。

⑴表現を肯定的・前向きにする。
⑵順序を取り組みやすいものから先に上げる。
　{対象によっては一部を削除する}
⑶研修計画作成の方向性とも関連させる。

　この作業をやっていて気が付いたことは以下です。
⑷私自身が「一斉研修を前提」にしている。
⑸それは私が全体をコントロールしようとしているのかも。
⑹研修が進むにつれ、個々人とその組織の主体性が発揮できるようにすべき。
⑺このためには私が手を引くことを計画に入れる必要がありそう。

　単なる「研修計画の一覧表」を作成するつもりだったのですが、
自分自身を見つめ直す良い作業になってきました。

　さて、本日(4/9)中には完成します。頑張ります。