アイデアが膨らみます！

【授業研究】書きかけのアイデアを何人かの人に見せて、意見をもらっています。色々な意見が戻ってきます。それが契機になって私のアタマが目まぐるしく働きます。ここまでわかったことのメモです。

「講師が提供できる内容は全部見せた方がよさそうだ」
「何をどう学ぶかは個々人に任せるとよさそう」
「とっつきやすいものを前に出すほうが見る人は気が楽」
「コース名もひと工夫したい」

更に深い気づきです。
「全員に同じことをさせようとしてる私がいる」
　→「個別最適な学び」を阻害する？
　→「主体性の尊重」

「全部最初に説明したい」
　→「網羅主義の尻尾？」

「みんなが違うことをやっているけど、
　　全員が学び、精緻要している」
　→「小林の高校物理授業と一緒！」