【授業研究】最近はほぼ毎日の病院通い。
待ち時間に「まんがでわかる・７つの習慣」を
読んでいます。
そこで見つけたのがこの図。
出典「まんがでわかる ７つの習慣」
(フランクリン・コヴィー・ジャパン)p-23
私は何となく「７つの習慣」は人格論的と捉えていて、
「スキル」は取り上げていない気がしていました。
同時に「習慣」とは何かがハッキリしていませんでした。
この図を見ると明確です。
「習慣=意欲∩知識∩スキル」であり、
「スキル」を「どうやって行うかを理解し必要な技能を身に付ける」
=「効果的な方法で実行する」です。
私の意見を「７つの習慣」の視点から説明すると
以下のように言えそうです。
①教師の仕事も「習慣を変え少しずつ人格を磨く」のが良い。
②それにより「真の成功」に到達するだろう。
③しかし、現状は教師になるまでもなってからも、
「スキル」は充分に教えてもらう機会がない。
④やむなく、「意欲」と「(一般的な)知識」だけで頑張る。
➄逆に言えば、「共通した教師スキル」がないから、
「効果的な方法で実行できない」➡「失敗だらけ」。
➅この➄の失敗を少なくするのが、
小林の「教師スキル=授業者スキル＋担任スキル」。
だいぶすっきりしました。
原稿が進みそうです。
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