【授業研究】「全然うまく行きません」から
始まった面談。しかし、１つずつ、
「具体的に何が起きているか」を質問すると、
半分のクラスは順調でした。
次は「うまく行っているクラスでやっていることを
問題のクラスでもやっているの？」と聞くと「いいえ」。
「じゃ、それをやってみましょう」でおおむね解決。
少し難しい箇所は発達障害と推測できる生徒のようです。
ここは大学で全く学んだことがない様子。
そこで私にとても役立った入門書を紹介し、
基本的な考え方を紹介。
明るい顔になってきてくれて、終了しました。
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