【授業研究】昨日と同じことですが、どうも「教科授業」と「課題研究・総合的な探究の時間」を「別もの」として切り離すことが、「共倒れ」を招きつつある気がします。 一方は課題研究等に力を入れるあまり「生徒の教科授業への力がそがれること」です。ある…