【授業研究】講演の中でいただいた質問への回答は、
いつもながら楽しいものです。
それ以外の時間は多くの皆さんの発表を聞きました。
どれも楽しいものばかりでした。
グループダイナミクスを応用した授業改善の試みが
「物理教育」という枠組みの中で始まっていることには、
少し驚きましたが、とてもうれしいことでした。
私がお手伝いできそうなこともありそうです。
さて、メールを書いたり、
質問への回答にかかります。
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