【授業研究】色々なことに詳しいMさんの話に
ついていくのは大変ですが楽しいことです。
理論物理学の歴史や認識論や弁証法の考え方と
つながる面もたくさんあります。
Мさんは、教育学者や学校教育に関わる人たちに対する、
厳しい意見も持っているので話しやすいと感じます。
個人のマニアックな信条や、
特定流派に拘るわけでもないので、
私はかなり自由に意見を言い、質問をしています。
問題はこれらをどう取りまとめて、
学習につなげるか‥。
ようやくヒントを見つけたのが「自動文字起こし」。
メモが間に合わないところや、
聞き落としたところは文字記録で補強できます。
動画記録より使いやすく、検索が早い利点があります。
これと「紙で読む」「紙に書く」をどう組み合わせるかが、
次の課題。時代に即した自らの学習方法を編み出しつつ、
教師(教職)をより魅力的な仕事に作り変えるための研究が進みだしました。
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