【授業研究】最近、講義動画の腕が上がったと感じています。
意識しているのは以下です。
「少し早口で講義する」
「えー、あーを言わない」
「論理的に厳密に話す」
「繰り返さない」
「レジュメを読めばわかることは読み上げない」などです。
で、少しはうまくなったと感じた動画をアップしたとたんに
スプレッドシートに以下のコメントが寄せられました。
「早口で話すと講義資料にありましたが、
早口に対応しようと集中して聞くようになることが
身をもってわかりました。
研修会当日までに、
講義資料をもう一度読み直そうという気持ちになりました。
生徒が授業に集中するようになるのもわかる気がします」
「早口に対応しようとして集中する」のは
オーディオブックを2~2.5倍速で聴くときの体験でわかる気がします。
うれしいコメントでした。
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