【授業研究】「基本スキル・基本パターン」を土台として５つの学校で取組んできた組織的授業改善の効果をどう測定するかは、大きな壁でした。それを作る方法が見えてきました。提示しているのは「生徒と笑顔で接することを意識していますか？」に対する意識…

研究が少し前進しています。