【授業研究】ある学校で私の「高校物理授業の構造」や「授業者スキル」の話をしたところ、具体的な場面に関する質問が出てきました。「トップを遊ばせないためには?」「下位層を諦めさせないためには?」「話し合いが苦手とか、積極的に話しあいをやろうと…
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