明日の研修会「産業能率大学主催・第14回授業力向上セミナー」で使用するリフレクションカードです。単なる「感想」や「アンケート」ではなく、「わかったこと」で気づきを振り返ってもらい、「やろうと思ったこと」で行動を促進するように働きかけています…

ワークシートの紹介です。WS「私の人生/これまで・これから」は「キャリア教育」としても使えるワークシートです。 このワークの元になっているのは「ライフライン」と言われているワークです。私が初めて体験したのは２泊３日の合宿の最終日の夜に行うもの…

土曜日のセミナーの資料づくりに追われています。「今のままの授業ではいけないと思っても、どうやっていいかわからないんだよね」という声をしばしば聞くので、セミナーに向けて「10のコツ」にまとめてみました。全部私がやってきたことです。１ モデルを見…

以前にも紹介した公開講座です。パンフレットにある日付と曜日が間違えていました。一部の方にご迷惑をおかけしました。7/31(土)は間違いで、7/31(日)が正しい日程です。 お申し込みはパンフレットをダウンロードしてお使いください。 アクティブラーニング…

7/2(土)に産業能率大学主催 "高校教員対象『第14回授業力向上セミナー』"の中の「『アクティブラーニング実践』セミナー」の講師を務めます。 昨年は15名の方がご参加でした。今年はもう20名を超えているようです。昨年もご出席で今年もご出席の方が４人もい…

これまで述べてきたような方法で実施すれば、クラスづくりやキャリア教育に効果的なワークシート「私の通学路」を紹介します。 やり方はこれまでに紹介してきたワークシートによるグループワークと全く同じです。私はこのワークは秀逸だと思っていますが、そ…

｢ワークシートによるグループワーク」についてしばらく述べてきました。これはB高校にいるときに「キャリア教育」のプログラムを開発するときの担任の不安や負担を軽減し、同時に教育効果をあげるために工夫してきたことです。この時に学んだことを私は「ア…

授業研究委員会の新しい試みです。「越ヶ谷高校サマーセミナー」と称して校内研修会を夏休みに実施します。 これまでは平日の放課後に研修会を実施していたのですが、それではなかなか十分な時間をとることもてぎませんし、当日になって生徒との対応が入り欠…

セミナーに「越ヶ谷高校授業研究委員会」として出席し、プレゼンをします。以下の要領です。 1 日時 2011/7/31(日) 13:00〜16:30 2 会場 日本教育大学院大学(東京・麹町) 3 テーマ 「アクティブラーニング(能動的学習)の実際」公開講座 〜「授業改革」時代が…

ワークシートによるグループワークの特徴３は教師にとっての特長、メリットです。 (1)準備が簡単。（私たちはいつも仕事に追われています。私の理想は50分の授業準備を休み時間の10分間で終わらせることです。質の高いワークシートならこれが可能です。印刷…

特徴の２は「生徒の視点」に立ったときの特徴です。他者との関わりの面において、普段の授業時間中や休み時間などにはなかなか経験できないことを体験することとなります。 普段の活動とは異なる点を例示しながら述べていきます。 (1)「説明」で行動計画を意…

実施形式の後半「(3)WSを見せながら説明する。※他のメンバーは黙って聞く、終わったら拍手で感謝を伝える。(4)感想を書いて提出」の箇所を説明します。 「WSを見せながら説明する」は生徒たちのプレゼン能力不足を補います。「みせればわかる」面が大きいの…

「１実施形式、(1)説明する(2)WSに記入する」について補足します。ワークシートを用いたグループワークを実施するときにはワークシートにワークの手順も全て示しておきます。その上で、担任が口頭でも改めて説明します。特に、後半に「自分が書いたワークシ…

私がワークシートを用いたグループワークを考え始めたのはＢ高校でキャリア教育のプログラム開発を担当していたときのことです。キャリア教育を勉強してみるとグループワークが有効だとわかりました。構成的グループエンカウンターなどをやっていた私は早速…

6/4(土)には使いませんでしたが、私が研修会のアイスブレークとして頻繁に使うワークシートです。基はといえばカリフォルニア州立大学名誉教授のハワード・カツヨ先生のワークショップで教えていただいたワークでした。それを先生の許可を得て、当時の勤務校…

6/4(土)の講師ではコンセンサスゲームとしては「月世界で遭難」を用いました。このデータは2011/5/7の記事に取り上げましたので、そちらを参考にして下さい。ここでは、当日資料配布だけにした「砂漠で遭難」をとりあげます。ワークシートはダウンロードして…

6/4(土)に使ったワークシート紹介の続きです。これもダウンロードしてお使い頂けます。 このワークシートを私は次のように使っています。 １．時期：クラス開き（４月当初のLHR、最初の教科授業など） ２．ワークシートの体裁：「座席表づくり」と「担任自己…

昨日務めた講師の際に用いたワークシートを紹介します。ダウンロードできますから、ご自由にお使い下さい。 このワークシートの使い方は簡単で、安全で、効果も高いものです。私にしてみると初めてつくったワークシートです。 まず、使い方です。①ワークシー…

１週間ほど前のことになりますが、雑誌の「座談会」に招かれました。テーマは「キャリア教育」。「キャリア教育としての教科・科目の授業」について意見を出してきました。 「月刊生徒指導（学事出版）」という教員対象の月刊誌の９月号（8/13発行）に掲載さ…

名古屋にある「ジオコス」という会社が発行している「SA-CLASS」という高校教師・高校生向け情報誌の取材を受けました。記者のＡさんとカメラマンのＢさんが来校されました。 私の「物理の授業」を１時間目に取材してもらった後は、「化学」「数学」「英語」…

私が高校生とアクションラーニングのセッションを繰り返しているうちに気づいたことは、大人と違って「質問と答え」のやりとりをとても敏感に受け止めていると言うことです。 まず「質問をする」ことは多くの生徒にとって困難です。彼らはとても真剣に悩みま…

「アクティブラーニング（能動的学習）」に関するシンポジウムが京都大学で8/1(月)にあります。翌、8/2(火)には同趣旨で「高校教諭のためのシンポジウム」もあります。 高校の教員向けにアクティブラーニングのシンポジウムが開かれることは珍しいことです。…

紹介してきたようなセッションを体験してきて、アクションラーニングの効果を感じています。「その１」はセオリー通りの説明です。 「３つの効果が同時に起きる」がアクションラーニングの「売り」です。①現実の問題を解決できる。②チームワークが向上する。…

アクションラーニングの学習に力を入れている当時、東北地方の高校に校内研修会の講師に呼んでもらいました。校長先生からの依頼のひとつは、「新しく立ち上げたプロジェクトがなかなか動き出せないみたいだ。これを指導してほしい」でした。私がしばしば行…

生徒たちでコーチの練習をした後、カウンセリング等の勉強仲間の教員同士で、セッションを続けていました。 その中で私にとっては忘れることのできない劇的なリフレクションが起きたセッションがありました。養護教諭のＡさんが提示した問題は「同僚の養護教…

相談係だった私はカウンセリングに替えて、アクションラーニングを利用してうまくいったこともありました。 あるとき私のところに仲良し3人組の女子が相談に来ました。「(何か月か前に校内で朗読劇をしてくれた)女優のAさんがそのとき「一緒に朗読劇をつくろ…

生徒たち相手のALコーチとしての「初めての体験」は私にとっては満足のいくものでした。それは、コーチとして進行手順に沿ってセッションを運営できたという満足感でした。 しかし、しばらくすると不安になってきました。それは生徒たちがどんな気持ちだった…

アクションラーニングにとても魅力を感じた私は何とかＡＬコーチの訓練を受けようとしました。当時は平日の講座しかなく、１年ほどたってようやく土曜日の講座が始まり受講することができました。 基礎講座を２日間、コーチ養成講座は１ヶ月に１回で４回続き…

「アクションラーニング（質問会議）」との出会いは次のようなものでした。私にとっては実に偶然の積み重ね、そして大きな影響をもたらした出会いでした。 当時の私はＢ高校からＣ高校へ異動したばかりでした。Ｂ高校では「キャリア教育」をテーマとした「総…

私がアクションラーニングと出会ったのはずいぶん前のことになります。 当時、Ｂ高校(2011/05/11の記事)に勤務していました。そこでは相談係として生徒に知られていました。そのためか、進路相談として「面接試験対策」や「コミュニケーション・トレーニング…