2011-08-01から1ヶ月間の記事一覧

第13回アクションラーニング事例研究会

標記の研究会でプレゼンをしてきました。約30名の出席者は半分が高校または大学の先生たち、半分は企業の人たちでした。質問も多くしていただきましたし、終わってからもたくさんの方と名刺交換をしていただき、とても楽しい時間を過ごすことが出来ました。 …

みらつく2011Summer【3】

合宿の記録第3弾です。4〜5人のグループで学校をつくるとしたときの、「コモングランド(共通基盤?)」をキャッチフレーズとしてまとめるという課題です。最初は各自で2つずつの案を出し、それを見ながらグループで延々と話し合いました。昼食を挟んでとい…

みらつく2011Summer【2】

粘土細工の後に改めて「メンタルモデル」を見直して、「捨てたいもの」「残したいもの」を考えました。私が「残したいもの」は、一般的な行動計画のようなものになりました。 左のようにまとめました。大きく分けると「鳥の目」「虫の目」そして「魚の目」を…

みらつく2011Summer【1】

「教育の未来を創るワークショップ2011Summer」の合宿から帰ってきました。実り多い合宿でした。感じたことや考えたことを書いておきます。 左の画像は「ラーニングジャーニー」というプロセスの中で私がつくった粘土細です。ワークのプロセスとしては「氷山…

リマインダー8/25(木) 第13回アクションラーニング事例研究会

標記の研究会で私が発表します。8/25(木)18:30 - 20:30 会場:東京・丸ビル8F コンファレンススクエア(東京都千代田区丸の内2-4-1 丸ビル8階) テーマは左記の通りです。その要点について少し述べます。「アクテイブラーニング(能動的学習)」型授業の必要…

サマーセミナー終了

8/18(木)にこの夏2回目の越ヶ谷高校授業研究委員会主催のサマーセミナーが終了しました。第1回は立田慶裕先生に新学習指導要領が求める授業は何か、なぜか、などについて講演をしていただきました。第2回はそれを受けて自分たちの授業をとう改善していく…

子どもと大人の共通点は・・

「向上心について〜人間の大きくなりたいいう欲望〜」(ベルナール・スティグレール著/新評論社)の中で一番心に残った一節です。 子どもと大人の共通点は(といってもここでの大人とは、大人と呼ぶにふさわしい人のことですけど)、いつでも上を目指し、何…

「アクティブラーニング」のメリット

私はこれまで自分の授業を何と表現して良いか悩んでいました。私が何も言わないでいると「学び合い」「協同学習」などと呼ぶ人もいました。しかし、私はそれらの授業とは様々な点で違っていたので、そう言われることには抵抗がありました。そんな中で、「ア…

「生きる力」の英訳は?

一昨日の越ヶ谷高校サマーセミナーの中で印象に残ったことを書いておきます。きっかけは「キーコンピテンシー」の話の後に「生きる力」が出てきたので、「この2つは同じなの?」と気になりました。質問してみると、立田先生の回答は「ほぼ同時期に研究をし…

越ヶ谷高校サマーセミナー1

昨日、越ヶ谷高校サマーセミナーの第1弾を開催しました。 テーマは「思考力・判断力・表現力の向上をめざして」。 講師は国立教育政策研究所総括研究官 立田慶裕先生でした。 約20名の参加は校内の職員向けには少し寂しいものがありましたが、夏休みでもな…

アクティブラーニング実践交流会

昨日のフォーラムで新しい研究会の案内をしました。「アクティブラーニング(能動的学習)」を実践するための交流会です。 次のような特徴を持っています。 ・教科・科目を超えて協働する。 ・「生徒役」として授業を体験する。 ・体験を基に「授業者を傷つけ…

第5回キャリア教育推進フォーラム

産業能率大学主催、第5回キャリア教育推進フォーラムが終了しました。昨夜からS先生と会場そばに宿泊して打ち合わせ。本日も直前手の変化に対応しながら、つなぎの司会(ファシリテーションを務めました。10:30から19:00まで出ずっぱりの気分でした。 その甲…

感想カードのまとめ

この1週間で5つの講座の講師を担当しました。対象は様々な学校等で授業を担当している先生たちです。内容の大半は「アクティブラーニング(能動的学習)」についてです。私は「学生・生徒たちが黙ってじっとしているだけの授業」から「話し合ったり、発表し…

専門学校研修会終了

2日間の研修会講師が終わりました。2日間とも、午前中にアクティブラーニングをテーマに3時間、午後は生徒指導について3時間と個別相談を1時間。つまり1日7時間を2日間務めたことになります。さすがに疲れましたが、とても充実した2日間でした。

専門学校職員研修会

福岡に来ています。某専門学校の職員研修会の講師を務めました。午前中に「アクティブラーニングの実際」、午後に「個性的な学生への対応」の2講座を担当しました。明日も同様に2講座を担当します。非常に熱心な先生方の態度に支えられて気持ちよく講師を…

アクティブラーニングのシンポジウム

8月1日2日と京都大学で行われた行われた「大学生研究フォーラム2011}に出席してきました。第2日目は「高校教諭のためのシンポジウム」 http://www.dentsu-ikueikai.or.jp/forum/forum2011.html http://www.dentsu-ikueikai.or.jp/files/forum/2011_invite.…

次代の教育セミナー

昨日(7/31日)、「次代の教育を共に拓く会」主催のセミナーに発表者として詩ゆっせきしました。テーマは以下でした。 アクティブラーニング(能動的学習)の実際 〜「授業改革」時代が求める教育を実現するために〜 アクティブラーニングの日本の大学における…