生徒向け授業のリフレクションカード(2)

【授業研究】3人のカードをまとめて列挙します。(1)～(3)それぞれの質問は昨日の記事を参照してください。

[記載事項]

(1)➀みんなで楽しく話し合えたので楽だった。

　　　次があれば他の人ともやつてみたい。(Ｅさん)

　②教えることで自分もより深く理解できました。

　　　わからないこともだいたいわかるようになるのでよかった。(Ｆ君)

　③グループで話し合うことで自分でできなかったことができた。

　　　楽しく学ぶことができた。頭がよくなった気がした。(Ｇさん)

(2)➀暗記に気をとられて内容をしっかり理解できなかった。(Ｅさん)

　②新しい公式ができたときには驚きましたが、理解できました。(Ｆ君)

　③理解できた。3番はよくわからなかった。(Ｇさん)

(3)➀もう１回この授業をやりたい。とても楽しかったです。(Ｅさん)

　 ②グループで話し合ってみんなとの仲も深められるのでいい。(Ｆ君)

　 ③3番が難しかった。公式の使い方がわかったので、

　　　あとは計算するだけでした。(Ｇさん)

[考察]

　(1)では「対話的な学び」が実現していたと言えそうです。

　　　特に「1人ではできないことができた」につながっているのは、

　　　単なるおしゃべりではなく「対話」と言ってよさそうです。

　(2)では内容について理解できた、できなかったをきちんと意識できています。

　　「できなかった」は次の意欲につながると感じています。

　　主体的な学びにつながりそうです。

　(3)では「次への意欲」を感じます。

　　「仲がよくなる」は生き方につながるることなので、

　　「深い学び」が出来ていたと言えそうです。

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