【授業研究】今年度は色々な場面で学生の力を借り、学生との協働を測っています。昨日は、2年生向けのクラスに3年生の応援を依頼。センパイが来てくれると学生のやる気が違います。質問は気楽にたくさんできます。
そのあとの昼休みには、1年生の基礎ゼミのSA活動の研究の為の振り返りです。1年生の基礎ゼミのSAとの打ち合わせに、前の時間に来てくれた3年生がついでに参加してくれました。彼の発言が色々な気づきを引き出してくれます。
他の授業でも学生に手伝ってもらうことが増えました。「授業は学生と共につくる」ということの価値と効果を実感します。
